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Mostrando postagens de novembro, 2013

Seminário da Educação

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          O resultado dos trabalhos escolhidos e apresentados na Mostra de Trabalho da Rede Municipal de Educação, realizada nas escolas no mês de outubro, encerrou dia 14/11, e foram compartilhados com aproximadamente 1.300 profissionais da Educação Infantil e Ensino Fundamental.        Durante o seminário os participantes foram divididos em turmas de 40 pessoas para debater os trabalhos com o objetivo de trocar vivências e práticas pedagógicas. O objetivo maior do encontro foi permitir que as experiências de uma instituição de ensino pudesse ser adaptada para outras escolas e a comunidade escolar fosse beneficiada. Pacto Nacional pela Educação na Idade Certa (Pnaic) encerrou, terça-feira, 12 Além do primeiro Seminário de Educação da Rede Municipal de Ensino de Brusque, os professores do primeiro, segundo e terceiro ano participaram na segunda e terça-feira, 11 e 12/11, da apresentação e socialização dos trabalhos realizados ao longo do ano pelo Pacto Nacional pela Educaçã

Projeto Valores: Humildade

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Humildade vem do latim humilitas , e é a virtude que consiste em conhecer as suas próprias limitações e fraquezas e agir de acordo com essa consciência. Refere-se à qualidade daqueles que não tentam se projetar sobre as outras pessoas, nem mostrar ser superior a elas. A Humildade é considerada pela maioria das pessoas como a virtude que dá o sentimento exato do nosso bom senso ao nos avaliarmos em relação às outras pessoas. Características como cordialidade respeito e honestidade, embora sejam frequentemente associadas à humildade, são independentes. Portanto, quem as possui não precisa necessariamente ser humilde. Muito confundida com Modéstia, pode ser exatamente o contrário, o modesto tem falta de ambição, a humildade pode estar no ato de reconhecer que em determinado momento estamos sendo ambiciosos ao invés de gananciosos. Diz-se que a humildade é uma virtude de quem é humilde; quem se vangloria mostra simplesmente que humildade lhe falta. É nessa posição que talvez se